Центр інноваційних освітніх технологій (далі – Центр)базового закладу вищої освіти Національного авіаційного університету (далі – Університет) є адміністративним структурним підрозділом університету, що провадить методичну діяльність і має відповідний рівень кадрового та матеріально-технічного забезпечення.

Центр створено наказом ректора № 035/од від 24.01.2022 р. «Про реорганізацію освітніх технологій».

  До складу Центру входить: Відділ забезпечення дистанційної та мережевої освіти, Лабораторія електронних засобів дистанційного навчання, Відділ маркетингу.

Центр підтримує освітній процес на основі застосування  технології дистанційного навчання – Moodle (Модульне об’єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище), що є програмним комплексом для організації дистанційного навчання через мережу Інтернет і призначена для об’єднання учасників освітнього процесу (студентів і викладачів) в одну надійну, безпечну та інтегровану систему для створення персоналізованого навчального середовища.

Для підтримки комунікації між студентами, викладачами та адміністрацією Університету, надання студентам додаткових інструментів для організації їх навчального процесу, Центр також здійснює адміністрування електронних навчальних ресурсів Університету на базі сервісів Google: G.Suite, Goggle Classroom, Google Meet, Google Forms тощо.

Використання технологій дистанційного навчання в Університеті ‑ це якісна, перспективна вища освіта за сучасними спеціальностями (освітньо-професійними програмами), а також зручна й ефективна форма навчання без відриву від виробництва. Навчальний процес забезпечується профільними кафедрами.

Переваги використання технологій дистанційного навчання в Університеті:

• навчання проводять висококваліфіковані фахівці університету;
• індивідуальний характер навчання з використанням інтернет-технологій, що дозволяє отримати освітні послуги незалежно від місця перебування (можливість навчання з будь-якого місця України та закордону);
• самостійний вибір темпу і порядку вивчення дисциплін в рамках навчального семестру;
• створено сприятливі умови для одержання знань людям з обмеженими можливостями;
• доступність навчальних матеріалів впродовж усього періоду навчання, постійний зворотній зв’язок з викладачами та методистами.